Neuere wissenschaftliche Forschungsergebnisse zeigen, dass die vorschulische Zeit als äußerst lernintensive Entwicklungsphase für Kinder anzusehen ist. In diesem Abschnitt kann unter anderem die Basis für lebenslanges Lernen und für den Aufbau lernmethodischer Kompetenz geschaffen werden. Vor diesem Hintergrund ist es unumgänglich, dass pädagogische Fachkräfte in elementaren Bildungseinrichtungen über eine fundierte Aus- bzw. Weiterbildung verfügen.
